Η κυβέρνηση αποφάσισε από την νέα σχολική χρονιά, να εισάγει το μάθημα της σεξουαλικής αγωγής σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης. Προγράμματα ολοκληρωμένης εκπαίδευσης στην σεξουαλικότητα προωθούνται από τον ΟΗΕ & ΠΟΥ.
Τι περιλαμβάνουν όμως τα πργράμματα αυτά;
Μεταξύ των ηλικιών 0-4 ετών το παιδί ενημερώνεται για την ικανοποίηση με το άγγιγμα του σώματος του και θα αναπτύξει μια περιέργεια για το σώμα των άλλων. Μετά τα 4 χρόνια θα ενημερώνεται σχετικά την φιλία και αγάπη με άτομα του ιδίου φίλου.
Μεταξύ 6-9 ετών θα ανακαλύψει τα σεξουαλικά του δικαιώματα καθώς και την θετική επίδραση της σεξουαλικότητας στην υγεία και την ευημερία. Θα συνεχίσει να μελετά την τεχνική του αυνανισμού, ενώ θα μαθαίνει να αποδέχεται την ποικιλία των τρόπων ζωής.
Μεταξύ 9-12 ετών θα πρέπει να είναι σε θέση να περιγράψει τον βιασμό και άλλες σεξουαλικές βιαιότητες εκτός από το να διδαχθεί τα διάφορα πιθανά μεγέθη των ανδρικών και των γυναικείων γεννητικών οργάνων. Σ’ αυτό το στάδιο θα μάθει ότι είναι επιβλαβές να σιωπά και αρνείται τον σεξουαλικό του προσανατολισμό.
Μεταξύ 12-15 ετών θα προστεθεί το ζήτημα της εγκυμοσύνης σε ζευγάρια του ιδίου φύλλου καθώς και της ταυτότητας φύλλου. Ίσως σ’ αυτό το σημείο θα μπορούσε να ξεκινήσει ορμονική θεραπεία!:
Όσες χώρες εφάρμοσαν τα προγράμματα αυτά διαπίστωσαν ότι δεν υπήρξαν τα αναμενόμενα ευεργετικά αποτελέσματα. Αντίθετα αυξήθηκαν τα σεξουαλικώς μεταδιδόμενα νοσήματα, οι αμβλώσεις, τα ψυχολογικά προβλήματα, η αποδοχή μη κανονικών σεξουαλικών συμπεριφορών και νέων τύπων οικογενειακών δομών.
Εφόσον τα αποτελέσματα που είχαν αυτά τα προγράμματα είναι αρνητικά, τότε γιατί προωθούνται; Από τις αρχές του 20 ου αιώνα, ορισμένοι κοινωνικοί ψυχολόγοι πρότειναν να εκθέσουν πρόωρα τα παιδιά σε σεξουαλικές γνώσεις και εμπειρίες με στόχο να εκφυλιστούν. Η ψυχολογική αποδυνάμωση της κοινωνίας, την καθιστά υποχρεωτικά ευκολότερη στην διακυβέρνηση.
Οι γονείς θα πρέπει να κινητοποιηθούν, για να προστατεύσουν τα παιδιά τους, προς δύο κατευθύνσεις:
α. Να αγωνιστούν ώστε να μην εφαρμοστούν τα προγράμματα αυτά
β. Να αναλαμβάνουν οι ίδιοι να δώσουν αρχές σεξουαλικής αγωγής τα παιδιά τους και να μην εμπιστεύονται το σχολείο.
Προγράμματα για μια σωστή σεξουαλική αγωγή θα πρέπει να περιλαμβάνουν την ενημέρωση για την αξία της ζωής του αγέννητου παιδιού, τα σεξουαλικώς μεταδιδόμενα νοσήματα και τους κινδύνους από την εμπλοκή σε άκαιρη σεξουαλική δραστηριότητα.
Επίσης θα πρέπει να προωθούν το θεσμό της οικογένειας και να μαθαίνουν στα παιδιά πως θα έχουν μια αρμονική συζυγία, ώστε να είναι ευτυχισμένα στην ζωή τους.
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ:
– Πορίσματα ημερίδας με θέμα “Σεξουαλική Διαπαιδαγώγηση στα σχολεία: Αγωγή ή χειραγώγηση;”
– Φ. Μιχαήλ, “Δώδεκα λόγοι για να αρνηθούμε το μάθημα της Σεξουαλικής αγωγής”
– Yincent held, μετάφρ. Ευ. Νιάνιος “Σεξουαλική αγωγή: ΟΗΕ & ΠΟΥ προωθούν τον εκφυλισμό των παιδιών.
Α. Γρ.
